中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐光明 通讯员 王锋旗 刘先汇）“宪法规定受教育，读书权利要珍惜；校园生活守秩序，义务责任记心里……”近日，江西省吉安市青原区值夏中心小学的操场上掌声如雷，该校精心筹备的宪法宣传周情景化普法展演活动盛大启幕。各班级借助短剧、诗歌朗诵、书写“法”字等鲜活灵动的形式，成功让宪法知识跃出课本的局限，深深烙印在学生们的心中。

　　在展演现场，该校四年级（2）班带来的短剧《不做“施暴者”也不做“旁观者”》精准聚焦校园欺凌这一热点问题。小演员们通过细腻还原“课间打闹升级为欺凌”“同学互助制止侵权”等典型场景，生动形象地演绎了宪法及未成年人保护法中关于禁止校园欺凌、保障学生人身权利的相关规定。

　　“宪法是阳光，照亮校园每一方；宪法是雨露，滋润我们成长……”该校三年级（2）班带来的诗歌朗诵《宪法伴我同行》气势磅礴、铿锵有力。“原来宪法并非枯燥乏味的条文，而是与我们每日的学习生活息息相关！”学生胡智昕在观看完表演后，感慨颇深。

　　最令人眼前一亮的是“写‘法’字活动”。中国汉字博大精深，“法”字本身便蕴含着深刻的寓意。活动中，老师引领同学们一同探寻“法”字的演变历程，并指导他们运用楷书、行书、隶书等多种字体书写“法”字。在书写过程中，他们在潜移默化间领悟了“法”所代表的公平、公正与威严。

　　“我们摒弃了传统的说教模式，鼓励学生自编自导自演，力求让每个孩子都成为宪法宣传的参与者与受益者。”值夏中心小学法治辅导员罗欢介绍，学校紧密结合青原区“法治进校园”的工作部署，通过情景化展演，让学生在沉浸式体验中深切感悟宪法的权威，学会运用法律保护自己、规范自身行为。