在松北校区举行。会议聚焦人工智能与教育教学深度融合，围绕课堂教学创新、人才培养模式改革、智慧课程建设等重点内容研讨，着力推动教育数字化转型向纵深发展，持续提升应用型人才培养质量。

　　教育部在线教育研究中心交流联络部主任、中国高等教育学会产教融合研究分会秘书长陈伟出席活动并致辞。学堂在线商务总监姜伟、项目经理孙丽丽出席研讨会。副校长邵雪航主持会议。

　　陈伟在致辞中表示，希望双方持续深化在教育数字化领域的协同创新，在资源建设、教学改革和教师发展等方面取得更多成果。一是以“智”提质，依托优质在线课程资源和学校学科专业优势，推进人工智能课程建设和学科知识引擎开发，构建结构化、图谱化、个性化、智能化的数字资源体系；二是以“智”促教，积极探索“人工智能+教育”新模式，运用大数据和人工智能技术开展学情分析、教学评价和个性化干预，提升教学精准性和有效性；三是以“智”赋能，依托专家智库和专题培训，帮助教师提升数字化素养和智能教学能力，培养一批懂技术、善创新、精教学的数字化骨干教师。

　　会上，举行授牌仪式，学校正式成为学堂在线教育数字化合作伙伴。这标志着学校在汇聚优质数字教育资源、推进人工智能赋能教育教学方面迈出了坚实一步，也为开展智慧课程建设、混合式教学改革、教学质量提升和教师能力培训提供了有力支撑。

　　立足应用型人才培养定位，学校将进一步推动人工智能融入课堂教学、实验实训、教学评价和校企协同育人全过程，持续优化人才培养方案和质量保障体系，不断提升教育教学改革质效。同时，坚持价值塑造、能力培养和知识传授相统一，引导学生提升智能工具应用能力的同时，厚植人文素养和社会责任感，着力培养适应区域数字经济发展需求的高素质应用型人才。

　　专题报告环节，哈尔滨工业大学经济与管理学院芦鹏宇教授作题为《AI赋能的人机协同教学范式探索与实践》的报告，围绕AI赋能的人机协同教学范式、课程资源建设、教学实施路径和应用成效等内容进行分享，为教师探索人机协同教学提供了有益参考。

　　清华大学学堂在线平台商务经理吴文汇作题为《人工智能赋能专业发展与人才培养新探索》的报告，详细介绍了智慧专业建设背景、总体设计、应用场景、建设流程及协同机制，为学校推进专业数字化升级和人才培养模式创新提供了新思路。

　　商学院会计学骨干教师许韵聪教授作题为《AI赋能智慧课程建设新范式探索与实践》的报告，结合《基础会计》课程建设实践，从AI时代高等教育变革、智慧课程建设核心要素和典型案例应用等方面进行了交流分享，展现了学校教师在人工智能融入课程建设中的积极探索。

　　本次研讨会汇聚校内外专家学者、行业代表和一线教师，是聚焦前沿趋势的深入研讨，推动人工智能赋能教育教学的务实举措。下一步，学校将持续推进人工智能和教育教学深度融合，积极拓展智能助教、智慧课程、精准评价、个性化学习支持等新场景，加快培育教育教学改革新动能，努力形成具有学校特色的智慧教育发展路径。

　　教务处、教学质量监控与评估中心、教师发展中心全体人员，各二级学院院长、教学副院长、专业带头人、教研室主任及校院两级教学督导人员参加会议。