“突破校际壁垒、强师赋能，突破学科界限、融合育人，突破校园围墙、协同共育” ，推动体育教育实现从“单一运动”向“综合育人”的跨越。

　　值得一提的是，教师育人理念也从“重成绩”转向“重成长”，以成长型思维投身于教学与赛事之中，推动体育教育走向内涵发展。

　　该校校长齐久波接受记者采访时说：“学校将持续依托协同创新平台，深化体育教学改革，打造高质量体育课堂，让体育真正成为学生全面发展的赋能力量。”