3月25日，泉州市基础教育校本教研基地校教学教研开放活动（洛江区专场）举办。泉州市教育科学研究院院长汤向明参加开幕式。

　　泉州市教科院相关学科教研员、洛江区教师进修学校相关学科教研员、各县（市、区）教师进修学校校本教研基地校项目联络员及相关教研员、泉州市基础教育校本教研基地校（园）培育对象项目负责人及各相应学科代表、洛江区相关学段学科教师参加活动。

　　汤向明在讲话中指出，希望能以此次活动为契机，加强区域间的交流与合作，打破区域壁垒，实现教育资源的优化配置和共享。同时，积极探索校本教研与人工智能的深度融合，拓宽教研领域，丰富教研内涵，注重教研的实践性和实效性，将教研成果转化为教学实践，推动全市校本教研工作再上新台阶。

　　在洛江区实验小学会场，福建师范大学教师教育学院教授、博士程明喜和洛江区实验小学校长尤晓明分别作《“为素养而教”理念下校本教研创新：思路与方法》《合惠教育理念下校本教研体系的构建与实施》专题讲座。

　　与会人员还共同观摩合惠课堂——语文、数学、美术教学展示；参观合惠校本作业展、特色教学成果展；观看掌中木偶《蔡襄建洛阳桥》、舞蹈《翰墨舞韵少年行》等合惠校本课程成果展示。

　　深入浅出的讲解、丰富多样的展示，不仅加深了在场人员对校本教研、特色教学的理解，也为未来的教学教研提供创新思路与方向，赢得在场人员的连连称赞。

　　此外，活动还同步在泉州第十一中学、泉州市奕聪中学分别开展以《聚焦校本教研，赋能教师专业成长》《“勤善立德 特色育才”双核驱动校本教研实践》为校本教研主题的开放活动，通过教研实践推介、教学展示、专题讲授、互动研讨等形式，开展多层次、多样化的校本教研交流活动，全面提高与会人员的教师素质和课堂创新实践能力。

　　近年来，洛江区坚持教育优先发展战略，围绕打造“建设更高水平的智造洛江、生态新城”目标定位，奋力迈向赶超跨越发展新赛道。持续加大教育领域财政投入，增强教育领域改革创新，大力引进优质教育资源，不断深化“名优校+”合作办学，区域教育品质稳步提升；紧扣“以研兴教、以教促学”的发展目标，扎实推进“双减”政策落地，深化校本教研改革，探索形成了“区-校-师”三级联动的教研生态。先后获评“全省教育工作先进区”“全国义务教育发展基本均衡区”“全国书法教育示范区”。

　　洛江区实验小学作为本次活动的重要承办方之一，其“合惠”文化体系的构建和“1234”校本教研模式的探索，为校本教研工作提供了新的思路和方法。学校以“合德惠泽，立人笃行”为办学理念，通过研修、教研、科研三位一体的研修机制，促进教师专业化发展，其教研成果不仅惠及本校及所在区域，还通过山海协作机制与宁化县共享。

　　本次活动由泉州市教育科学研究院主办，区教育局、区教师进修学校协办，区实验小学、泉州第十一中学、泉州市奕聪中学承办。