【摘要】国家网信办、国家新闻出版署、教育部等八部门印发《未成年人用户数量巨大和对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者认定办法》。国家网信办发布《政务移动互联网应用程序备案工作指南（第一版）》。内蒙古公布首届高校师生人工智能应用能力大赛评选结果，浙江举办数字教育协同创新座谈会，山东印发《人工智能赋能高校科学研究高质量发展的若干措施》，广西公布“人工智能+高等教育”“人工智能+职业教育”应用场景建设项目立项名单，天津、陕西等地部署2026年上半年重要时期网络安全保障工作，宁夏成立智慧教育平台应用讲师团。

　　提升境外人员入境数字化服务便利性2月5日，国家网信办、国家发展改革委、教育部等11部门联合印发《关于提升境外人员入境数字化服务便利性的实施意见》，旨在打通境外人员入境数字化服务堵点、卡点，建立互联互通、包容普惠、标准互认的数字化服务体系，打造更加国际化、便利化的数字化服务环境，进一步扩大高水平对外开放，加快构建新发展格局。在丰富数字化公共服务方面，提出强化教育数字化服务等4条工作举措。

　　加强网络平台服务提供者管理2月11日，国家网信办、国家新闻出版署、教育部等八部门印发《未成年人用户数量巨大和对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者认定办法》，充分保障未成年人合法权益，发挥各方力量强化未成年人网络保护。

　　政务移动互联网应用程序备案2月28日，国家网信办发布《政务移动互联网应用程序备案工作指南（第一版）》，对政务应用程序备案管理的方式、流程和材料等作出了说明，指导和帮助各地区各部门做好政务移动互联网应用程序备案管理工作。

　　深化职业教育教学关键要素改革2月4日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，部署探索开发数字教材，实现生产装备、技能、工艺和场景的数字化提取、呈现和位移，逐步建立职业教育数字教材开发、使用和管理的标准制度体系；组织开发一批教师数字化教学能力培训资源，强化教师数字技术应用培训。

　　2026年度全国基础教育重点工作部署会2月5—6日，2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北省廊坊市召开，部署推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价。

　　教育数字化治理截至2月底，备案系统通过并公布了1417家企业的3328个App。协助省级开展使用者备案相关工作，共计316190所学校（不含学前）完成使用者备案，29个省使用者备案率超过80%。开展教育移动互联网应用程序投诉举报处置工作，累计受理投诉举报1523起。

　　教育信息化宣传中国教育报编发2期信息化专刊，共刊发《人工智能如何与产学研“双向赋能”》等4篇文章。中国教育新闻网发布信息化相关报道17篇。中国教育电视台播发教育信息化相关的消息、专题和简讯等主要报道共17条。

　　在线日，中国互联网络信息中心政策与国际合作所发布第57次《中国互联网络发展状况统计报告》。数据显示，截至2025年12月，我国在线亿人，越来越多优质课程通过国家智慧教育公共服务平台跨越山海、时时可及。

　　科技赋能公共服务典型案例2月5日，国家发展改革委办公厅、教育部办公厅等五部门联合印发《关于推介科技赋能公共服务典型案例名单的通知》，围绕教育、医疗、养老等领域，遴选一批群众满意、基层受益的科技赋能成果。教育领域10个科技赋能成果入选典型案例。

　　天津市教委印发《关于做好2026年上半年重要时期网络安全保障工作的通知》，召开2026年第一次网络舆情研判会暨教育系统安全工作部署视频会议，开展全市人工智能赋能教育发展情况调研。

　　内蒙古自治区教育厅公布首届高校师生人工智能应用能力大赛评选结果，印发《关于做好 2026 年上半年重要时期网络安全保障工作的通知》。

　　浙江省教育技术中心举办数字教育协同创新座谈会，省教育厅印发《关于做好2026年上半年重要时期网络安全保障工作的通知》《2025年教育系统第四季度网络安全通报》。

　　山东省教育厅等4部门印发《人工智能赋能高校科学研究高质量发展的若干措施》。

　　广西自治区教育厅公布“人工智能+高等教育”“人工智能+职业教育”应用场景建设项目立项名单。

　　陕西省教育厅部署2026年上半年重要时期网络安全保障工作，开展2026年春节时期网络安全保障。

　　宁夏自治区教育厅成立智慧教育平台应用讲师团，遴选确定56名智慧教育平台应用讲师团成员。