全国超过300名教育领域领导、学者、教师代表、全国明星公立校代表和教育产业一流企业家济济一堂，共商教育大计，问道教育改革的深水区，探索教育教学中的创新点和突破点，力争为教育改革注入新的生命活力。

　　2016中国好教育的主题是“践行‘三传四引’问道教育改革”，由此确定奖项评定规则。

　　鉴于三好网针对K12教育领域在软件、硬件及服务等方面做出的在线教育改革与创新，主办方授予三好网2016年“品牌影响力在线教育机构”奖，授予三好网创始人兼CEO何强2016年“互联网+教育风云人物”奖——继2015年获此殊荣后，何强再次获得该奖项。何强还获2016年“中国教育领军人物”提名。三好网联合创始人Mike出席会议并领奖。

　　教育界专家们在大会上表示，当前基础教育领域存在着各种违背规律的教育现象和教育教学改革行为，大力提倡“让教育成为教育”“让基础教育回归基础”显得尤为重要。每一位基础教育工作者都要扪心自问，在学生管理、教育教学上是否真正为学生着想，是否真正符合教育规律和学生成长的规律。

　　在K12教育阶段，无论是不同的年龄、地区、家庭环境的孩子，还是同一孩子的多种学习需求，都是非常复杂的。结合学生自身特点的因材施教逐渐成为教育发展主流，也成了教育工作者必须面对的挑战。互联网给个性化教育提供了更多的发展空间，“互联网+”教育公司也如雨后春笋般迅速发展。三好网就是在这样的环境下应运而生。

　　自2014年6月三好网成立以来，为了让线上教学最大程度还原线下的教学场景实现在线“动手写”，三好网用近一年时间研发出专利硬件设备好学宝——在线授课时，学生和老师各持一个好学宝，设备可连接电脑端口。师生双方通过好学宝高拍仪，将书上习题投影，双方通过电脑端清晰地看到对方在纸上书写过程，而其前置摄像头，也可让师生实时视频互动，第三方还能实时观看上课直播。好学宝的研发真正突破了互联网教育的局限性，解决了传统线上教育中最容易缺失的教育核心“动手写”。

　　为了实现针对每个学生的个性化教学，三好网首创个性化导学系统（P.G.O.T系统）——在上课前，“第一感知测评”首先会了解学生知识点掌握情况、学习能力、喜欢的授课风格等内容，从知识结构、经验和能力三个维度，生成学习诊断报告。之后，再结合老师的授课风格、擅长学科、教学时间等因素，形成配课建议。这种测评通过对学生的个人喜好、喜欢的老师风格等要素进行分析，跟老师的标签进行对接，进行大数据比对，筛选出最适合该学生的老师，使得学生的个性化教育得到极大的增强。

　　服务是K12线上教育的关键环节，也是有了硬件软件的三好网更为注重的一环。三好网的运营思路是，通过硬件、软件来服务学生、家长、老师三方。将硬件、软件纳入三好网整个服务体系的一部分。目前，三好网设立了师资运营中心、教研部和教学服务中心三个主要部分，前者是拓展教师资源，把老师引入平台，后两者则是帮助老师组织教研活动，解决学生和家长在线学习过程中遇到的问题。作为提供在线教育服务的平台，三好网创始人兼CEO何强在公司内部提倡一句话，叫做“对家长、学生往死里好，服务到老师不可抗拒”。而“三好”的概念也是指“老师好、学生好、家长好”,正是这种近乎“偏执”的服务理念，使得三好网得到了广大学生、家长和老师的一致认可。

　　三好网充分利用互联网技术，实现了教学模式的创新，为基础教育改革贡献了力量。参加中国好教育盛典的专家们称，三好网荣获2016年“品牌影响力在线教育机构”奖，是“中国好教育”对三好网最大的认可、肯定！这份荣誉的背后，也是“中国好教育”对在线教育机构的加油与点赞！

　　“中国好教育”也希望三好网未来可以实现全民共享，通过三好的教育方式，让更多的人受益，为全球的每一个家庭构建一个进入家庭的学习中心，让教育从家庭里来，走到家庭里去。让教育回归家庭。

　　教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长王文湛；

　　国家教育咨询委员会委员、国家教育考试委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员王本中；