文化是民族精神的源头，千古传承记录着民族基因中的最高智慧，是民族世世代代先贤对后世子孙的谆谆教诲，所承载的是圣贤伟大的思想光辉。我们日日诵读浸润，人生的启迪，博大宽厚的思想人格逐渐养成，生命才能掏溶出深度和高度，正是厚德载物的大基础。所有的聪明智慧唯有建立在这个平台上才能尽其用。

　　语文是进行人文教育的主战场。人类几千年璀灿的文化在语文书中有了充分的体现。学生通过学习，了解并掌握已有的文化世界，就能较好地被文化所塑造。而经过文化塑造的人就有可能成为下一个文化的塑造者。

　　国家十四五规划纲要中提出要“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设”。站在“以人为本”的立场来观照教材，我们的教育便会指向人的终极关怀：披文入情，因情悟文，由文明理；让学生通过体验、理解的方法，感悟人生实现自我。

　　文化的核心是以德育人，文学教育的核心也是联系生活对人进行思想教育。当代大学生根正苗红，更应饱览中外经典，从中吸收思想精粹，走出地域和时间的偏见，丰富人生见地。基于此，我们邀请一线名师编写了《文化润校：名篇经典诵校园》一书，胪列中外文化经典，帮助高校学子认识经典，热爱经典。

　　本书针对教育部联合国家语委联合下发的《中华经典诵读工程实施方案》对“诵读经典”的明确要求，按照德育篇、智育篇、体育篇、美育篇、劳育篇，选编我国古代经典诗词、美文和外国经典文学作品200则，以原典导读释义形式，为高校学子每天胪列中外文化经典，从文化传承、文化育人的高度，引导青年学子阅读经典、认知经典、 融入经典，寻找积极向上的人生意义，追求崇德尚美的人生境界。

　　本书针对在校学生，编写过程中充分考虑到应用型高校的人才培养目标和学生的实际，以帮助学生对经典有更好更深入的理解与认知。

　　本书作为十四五规划教材，全书涵盖中外文化经典，培养学生的文化表达能力，同时也能培养学生的文化自信。

　　本书选编我国古代经典诗词、美文和外国经典文学作品200则，有利于培养学生不同视角看待文化经典的能力，提高思想境界。

　　本书根据教育部对“诵读经典”的要求编写，以德智体美劳为核心，注重培养当代学生的综合素养，传承文化经典。

　　“读史书使人明智， 读诗书使人灵秀。”学习经典不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。经典诵读能造就和改变一个人的性格, 陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华，能不断提高文化修养、开阔视野，增加人生智慧。