“过几天就是教师节，祝我们哈工程的全体教师，也祝我们全国的教师们，节日愉快！”

　　9月7日，正在黑龙江考察的习来到哈尔滨工程大学，了解学校发展历程和为我国国防科技事业作出的贡献，察看教学科研成果展示，并向全校教师、全国广大教师致以节日祝福。

　　尊师重教，是中华民族自古就有的优良传统。党的十八大以来，几乎每逢教师节，全国教师都会收到来自习的问候和祝福。

　　一次次走进校园，一场场座谈，一封封回信习对于广大人民教师寄予厚望：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”

　　学生成长为全面发展的人，是强国建设的应有之义。从教育大国到教育强国，靠改革创新，也要靠千千万万的教师。

　　“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”2014年教师节前夕，习在同北京师范大学师生代表座谈时，深情回忆自己的老师。

　　八一学校位于北京市海淀区，由老一辈革命家元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来，是一所历史悠久的名校。这里是习的母校，他的小学和初中都在这里学习。

　　两年后，在第32个教师节来临之际，习回到北京市八一学校，看望慰问师生，与教师学生代表座谈。

　　△2016年9月9日，习来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

　　座谈会上，八一学校校长说，欢迎首长回到母校。习说：“到这儿就没有首长了，都是学生。”

　　重回母校，习见到了当年的老师。座谈会前，他同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手，回忆往事。“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。”习说，“当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”

　　当年，从八一学校毕业后，习来到陕西延安梁家河村插队。同为八一学校学生、和习一起在梁家河插队的雷平生回忆道：“在窑洞里也几次讲给我听过，陈秋影和齐荣先两位老师都曾多次语重心长地嘱咐要相信党，要守纪律。这些提醒和告诫，在当时十分难能可贵。”

　　1999年，已退休的陈秋影笔耕不辍，创作出版了十余万字的童话集。她将自己的新书寄给了习。不久，时任福建省委副书记、代省长的习就寄来了回信。在信中，习深情写道：“老师的恩情我是永远不会忘记的。”

　　承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，教师是最伟大、最神圣的职业之一。习以身垂范，世代传承的师生情成为推动中国教育砥砺前行的温暖力量，为全社会营造出尊师重教的良好风尚。

　　今年夏天，西安交通大学校长王树国的雨中致辞，打动了许多人。在致辞中，他寄语毕业生要怀揣家国情怀，风雨路上，大胆前行。

　　浓浓的家国情怀，也是西安交通大学一直的坚守。67年前，数千名交通大学师生员工响应党和国家号召，告别繁华的上海，来到古都西安，在一片原野麦田中拉开了扎根西部的序幕。

　　“长安好，建设待支援，十万健儿湖海气，吴侬软语满街喧，何必忆江南！”1957年发表在校刊上的这首《忆江南》，道出了西迁人奉献青春、挥洒汗水的豪情壮志。西迁人的爱国奋斗孕育出了伟大的西迁精神。

　　△2020年4月22日，正在陕西考察的习在交大西迁博物馆亲切会见西迁老教授。

　　2020年4月，习走进交大西迁博物馆，参观交大西迁的创业历程和辉煌成就展，看望14位西迁老教授。高度赞扬“西迁精神”：“西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。”

　　一所学校所肩负的使命，与祖国的命运紧紧相连。一甲子时光荏苒，先进的教育理念和优秀人才在祖国的西部落地生根、开枝散叶。

　　“西迁时我们还只是二十多岁的年轻助教，当时的老教授们现在都已经长眠在黄土地下。我们能做的就是讲好当年的西迁故事，让更多的年轻人了解交大西迁的点点滴滴。”西迁老教授史维祥回忆说。

　　△2019年1月17日，习来到南开大学，参观了百年校史主题展览，与部分院士、专家和中青年师生代表互动交流。

　　“学校是立德树人的地方。树什么人？这很重要。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。”2019年新年刚过，正在天津考察的习走进南开大学。

　　好的学校特色各不相同，但都有一支优秀教师队伍。在南开大学，习询问身旁的教师，思想政治课怎么上？学生们感兴趣吗？“要讲得鲜活一些。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”

　　勉励大家说：“要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”

　　他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论，有的矢志科技攻关，取得重大创新成果，有的扎根基层一线、托举学生成才梦想，有的创新教学方法、推动教育高质量发展这12位全国教书育人楷模是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。

　　近年来，我们身边的优秀教师不断涌现。从“心有大我、至诚报国”的黄大年到“忘我耕耘、播种未来”的钟扬，从用爱心和智慧点亮万千乡村女孩人生梦的张桂梅到扎根太行山三十余载、“把论文写在大地上”的李保国他们身上，有着共同特质“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。这就是习提到的“四有”好老师。

　　△2022年4月25日，习来到中国人民大学，在博物馆门前广场上同老教授、老专家和中青年骨干教师代表亲切交谈。

　　2022年4月25日，习在中国人民大学看望了老教授、老专家和中青年骨干教师代表，并同他们亲切交谈。看到老教授、老专家身体健康、精神矍铄，习非常高兴：“老教授、老专家们为党的教育事业付出了巨大心血，作出了重要贡献。希望中青年教师向老教授老专家学习，立志成为大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。”

　　教育大计，教师为本。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

　　今年“六一”国际儿童节到来之际，习在北京育英学校考察时强调：“中国特色社会主义教育体系是好的，我国的基础教育在世界上是有优势的，要坚定文化自信，把自己好的东西坚持好，把国外好的东西借鉴好，与时俱进、开放发展，让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念，努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁。”

　　△2023年5月31日，正在北京育英学校考察的习在教师办公室同教师们亲切交流。

　　在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

　　在强国建设、民族复兴的道路上，实现教育现代化需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要1800多万老师持之以恒的奔赴。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”